Euskadi mantiene la tasa de abandono escolar temprano más baja del Estado

Uriarte, junto con las viceconsejeras de Educación, Maite Alonso, y de Administración y Servicios, Olatz Garamendi, han presentado este jueves en Bilbao, el Diagnóstico del Sistema Educativo Vasco, elaborado por el Departamento de Educación, un documento que tiene por objetivo realizar un análisis que acompañe a la elaboración de la nueva Ley Vasca de Educación.

Según ha explicado la consejera, se trata de un análisis que acompañará a la elaboración de la futura Ley Vasca de Educación, permitiendo analizar la situación del sistema educativo vasco desde una visión "global y actualizada".

334.686 ALUMNOS ESCOLARIZADOS

Cristina Uriarte ha indicado que en el curso 2017-18 el sistema escolar de Euskadi contaba con 1.203 centros, el 49,38% de ellos en Bizkaia, el 35,6% en Gipuzkoa, y el 15,05% en Alava. El 66,2% de los centros son públicos, y el 33,8% de titularidad privada.

Durante el curso 2017-18 en Euskadi había 334.686 alumnos escolarizados en los niveles de Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, el 50,25% en la red pública, y el 49,75% en la concertada.

Del total, el 48,9% son alumnas, y, por territorios, el 55% del alumnado está escolarizado en Bizkaia, el 34,2 en Gipuzkoa y el 15,8% en Alava. Uriarte ha señalado que la evolución en la matriculación del alumnado está directamente vinculada a las tendencias demográficas, y, en ese sentido, ha indicado que la proyección de Eustat realizada en el horizonte 2026 prevé que la población preescolar disminuirá, "primero lentamente y después de forma más acelerada".

AULAS DE 0 A 2 AÑOS DE EDAD

Así, ha dicho que en el año 2026 los niños de 0 a 2 años se situarán "ligeramente" por encima de los 45.000, "una cifra similar a los mínimos alcanzados a mediados de los años 90, lo que condicionará el futuro de la matrícula en todos los niveles".

Según recoge el documento, con 2 años de edad, el 93,5% de los niños están escolarizados; y a los 3,4 y 5 años, esa tasa supera el 99%, lo que se conoce como una tasa de escolarización "plena". De esta forma, el sistema educativo vasco cumple con una de las cuatro metas del marco estratégico europeo 2020 referidas a la educación, en concreto, el objetivo de alcanzar que el 95% de los niños entre 4 años y la edad de escolarización obligatoria participen en Educación Infantil. Además, supera la media estatal y la de la mayor parte de países europeos.

Las tasas netas de escolarización son igualmente altas en la educación postobligatoria: del 99,7% a los 16 años, y del 97,8% a los 17, lo que significa que el sistema vasco "evita" el abandono y consigue prolongar el itinerario educativo de la mayoría del alumnado hasta la fase superior, ha destacado Uriarte.

En relación al nivel de formación entre la población de 30 a 34 años, Europa establece para el año 2020 el objetivo de que al menos el 40% de las personas de esas edades alcance el nivel de estudios superiores. Con una tasa del 57,1% Euskadi "supera con creces esa meta", ubicándose 20 puntos por encima del valor de la media de la Unión Europea de los 28 (37,1%), ha remarcado la consejera.

9.054 EUROS POR ALUMNO EN CENTROS PÚBLICOS

En cuanto a recursos, Euskadi alcanza un gasto en educación que representa más del 5% del PIB del territorio (2015), por encima de la media estatal y europea. Asimismo, Euskadi presenta el gasto más elevado por alumno en centros públicos no universitarios, con 9.054 euros por alumno, frente a los

Con un porcentaje del 6,9%, Euskadi mantiene en 2018 la tasa más baja de abandono escolar temprano del Estado, "muy por debajo" de la media estatal que se sitúa en 17,9% y de UE-28, con un 10,6%, ha señalado Uriarte, para indicar que reducir esta tasa por debajo del 10% sigue siendo una de las metas del Consejo Europeo para 2020 y recordar que el Gobierno Vasco incluyó entre los 15 objetivos de país situar la tasa de abandono por debajo del 8% para esta legislatura, por lo que "ha logrado ambos objetivos".

Según ha subrayado, en todos los niveles, el porcentaje de repetidores es mayor en el caso de los niños que en las niñas, con una diferencia de casi un punto en sexto de Primaria.

Por otra parte, Euskadi presenta una tasa bruta de graduados en ESO del 85,8%, situándose como primera comunidad autónoma con mayor tasa. En cuanto a la tasa de idoneidad, entendida como la relación entre los alumnos escolares que se encuentran matriculados en el curso teórico adecuado para su edad y la población de dicha edad, esta tasa ha tenido una evolución positiva en Euskadi, especialmente en la edad de los 15 años, aumentando casi dos puntos entre el 2014 y 2015 (del 74,1% al 76%).

En cuanto al porcentaje de alumnado repetidor, en el curso 2016-2017, en la etapa de Primaria es en segundo curso cuando se da un porcentaje mayor de repetidores, 3,4%, mientras que el menor se produce en quinto (1,4%). En la etapa de Secundaria, el porcentaje mayor se da en primero de la ESO con un 7,3% de repetidores y el menor en 4º de la ESO, que baja al 4,4%.

ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIALES

Uriarte ha señalado que el alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) ha aumentado un 22,1%, pasando de 6.960 alumnos diagnosticados con alguna necesidad en el año 2014, a 8.488 en el 2018. Por otro lado, en esos 4 años se ha pasado de un total de 9.116 a 11.869 alumnos identificados de otras categorías de NEAE, lo que supone una subida del 20,3%.

La consejera ha señalado que esto tiene su reflejo en la mayor asignación de profesionales y recursos específicos llevada a cabo en los centros educativos, para "garantizar una respuesta inclusiva" al alumnado con necesidades educativas específicas.

El diagnóstico destaca el aporte de la escuela en la euskaldunización de una parte importante del alumnado vasco, pero al mismo tiempo, constata que el ritmo de incorporación al euskera se está ralentizando y que la escuela sola no puede garantizar el bilingüismo. Esto se debe en parte a la variación en los perfiles lingüísticos del alumnado, y a la influencia de elementos como: lengua familiar, entorno sociolingüístico, idoneidad, o índice socioeconómico y cultural.

INVERSIÓN EN EDUCACIÓN

El informe recoge que el presupuesto del área de Educación representa más del 25% respecto al presupuesto del Gobierno vasco.

El análisis del gasto público en base a los presupuestos ejecutados por el Departamento de Educación muestra una evolución "positiva" del presupuesto ejecutado desde el 2013, con un incremento de un 4,92% entre el 2014 y 2017 respecto al presupuesto previsto, y alcanzando una subida del 8,18% si se considera la variación en el presupuesto ejecutado (2.789 millones en el 2017).

Uriarte ha señalado que este diagnóstico permite a su Departamento "tomar el pulso a nuestro sistema, tener un paisaje completo y detallado a efectos de detectar fortalezas, a la vez que asumir puntos de avance".

NUEVA LEY

Por otro lado, Cristina Uriarte ha confiado en tener aprobado antes de final de año el anteproyecto de la nueva Ley de Educación, y ha pedido a los grupos políticos y agentes educativos "una participación y una colaboración" porque "es un gran reto de país en el que todos tenemos que participar y contribuir".

"Tenemos que abrir nuevamente un debate para buscar acuerdos y tener un texto que dé respuesta a lo que nuestro sistema educativo se merece y necesita", ha dicho.