La mesa de las familias de la red educativa de la concertada, Itunpeko Familien Mahaia ha instado a la Euskal Herriko Unibertsitatea (EHU) a "esclarecer con la máxima agilidad y rigor lo ocurrido en la prueba de Euskera para preservar la credibilidad del Sistema Educativo Vasco y eliminar cualquier sospecha de arbitrariedad".
En este contexto ha expresado su "preocupación" por la polémica generada en torno a las calificaciones del examen de euskera de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). También ha reclamado a la EHU que "el proceso de revisión en marcha se desarrolle con la máxima transparencia, garantías y diligencia". Itunpeko Familien Mahaia ha denunciado que "cualquier utilización interesada" de esta situación y defiende que el euskera "no puede convertirse en un elemento de confrontación ni utilizarse como arma arrojadiza".
La plataforma, que representa a una amplia mayoría de las familias de la red concertada vasca, considera que la "incertidumbre" generada en torno a estas calificaciones "está provocando una lógica inquietud" entre el alumnado y sus familias en un momento "especialmente relevante" para su futuro. Por este motivo, solicita que la revisión de los exámenes se lleve a cabo con la "mayor rapidez posible, garantizando en todo momento la objetividad, la trazabilidad y la seguridad del procedimiento".
"La preocupación de las familias es comprensible y la compartimos plenamente. Estamos hablando de una prueba que puede condicionar el acceso de muchas y muchos jóvenes a los estudios universitarios que desean cursar. Por ello, es imprescindible que todas las dudas se aclaren cuanto antes y con todas las garantías", ha afirmado la portavoz de Itunpeko Familien Mahaia, Rosana Navarro.
"Llegar hasta el final"
La mesa de las familias de la red educativa de la concertada considera "fundamental" llegar hasta el final en el análisis de esta situación con el objetivo de "despejar cualquier duda que pudiera existir y evitar cualquier sospecha de arbitrariedad".
Asimismo, la plataforma ha expuesto su rechazo a "cualquier utilización interesada" de esta situación para "alimentar debates que desvíen el foco de lo verdaderamente importante: garantizar una evaluación justa y con todas las garantías para el alumnado". "Lo que está en cuestión es la correcta evaluación de una prueba concreta y la confianza en los mecanismos de revisión del sistema. El euskera forma parte de nuestro patrimonio común y no puede convertirse en un arma arrojadiza ni en un elemento de confrontación", apostilla Rosana Navarro.
