El Bilbao del futuro para los niños tiene más espacios verdes

Ni siquiera un parque acuático en la Plaza Nueva es inverosímil en la ciudad del futuro que idea un niño. Sin filtros presupuestarios, incluso la llegada del metro a Zorrotza sería factible. Y, por qué no, la instalación de un parque temático, un acuárium y un zoológico también son prioritarios en el Bilbao con el que fantasean muchos de los 1.005 estudiantes que han participado en la revisión del Plan General de Ordenación Urbana (PGOU), donde han podido plasmar sus reivindicaciones urbanísticas. A pesar de sus imaginativas aspiraciones, la mayoría de las contribuciones se han referido a la mejora de los espacios libres y las zonas verdes, así como a los equipamientos deportivos y la movilidad sostenible.

“En general son aportaciones bastante interesantes y razonables, aunque alguna que otra, desde el punto de vista de materialización y coste, pueda resultar compleja”, aseguró Asier Abaunza, concejal de Planificación Urbana, quien se citó con los 16 centros educativos de enseñanza -desde Primaria hasta Bachiller, pasando por formación profesional- participantes. Decenas de estudiantes recibieron la devolución del trabajo realizado en diferentes sesiones en un encuentro celebrado ayer en el Centro Municipal del Distrito de Basurto, donde se ha expuesto su trabajo en varios paneles.

“En nuestra clase se han propuesto rebajar las aceras con cuesta para que los discapacitados puedan moverse con más facilidad”, comentaron María Urizar, Olatz de Lezea y Sonsoles de la Rica, estudiantes del Colegio Jesuitas Indautxu. Estas jóvenes de segundo de Bachiller también recalcaron en sus propuestas más alternativas de movilidad para compañeros que se desplazan al centro desde localidades vizcainas como Mungia o Gernika.

Javier Núñez, uno de los estudiantes del IES Bertendona, tomó la voz cantante para resumir las ideas que surgieron en las sesiones de trabajo celebradas en su centro. “A nosotros nos parece que tiene que haber más instalaciones para practicar deporte, solo hay para niños”, comentaba este adolescente, que también mencionó otras propuestas relacionadas con el ocio como “una piscina en Arangoiti o una playa en La Ribera”.

En el colegio Berriotxoa proponen crear un cine en Santutxu o habilitar muros para pintar como arte urbano libre; los alumnos de Emilio Campuzano sugieren la apertura de un camping en las inmediaciones de La Peña; mientras que los alumnos del primer ciclo de Primaria de las escuelas de General Concha plantean un bidegorri desde Bilbao hasta Donostia, “como la autopista”. Entre las propuestas de los estudiantes también sorprende algunas relacionadas con la protección del patrimonio o con el cambio climático. O quizás no sorprenden tanto. A menudo los más jóvenes demuestran tener más conciencia sobre asuntos que pasan desapercibidos a los adultos.

Según recordó Abaunza, que estuvo acompañado por Koldo Narbaiza, concejal de Euskera y Educación, las aportaciones de los escolares son primordiales. “A fin de cuentas son ellos los que van a desarrollar estos proyectos en el futuro”, indicó el edil de Planificación Urbana, quien reveló que también ha sido una oportunidad para que los niños y jóvenes interioricen la importancia del planeamiento urbanístico tras adaptar la metodología del PGOU a su edad y a sus características.

¿Hay alguna propuesta que el Ayuntamiento se haya planteado llevar a cabo? “La colocación de tirolinas en alguno de los parques, por ejemplo... Son ideas a las que merece la pena darles una vuelta”, afirmó Abaunza, quien indicó que tras recibir las contribuciones fruto de las 52 sesiones educativas en formato de texto y dibujos continuarán trabajando para plasmar algunas ideas en el PGOU.