Piden medidas cautelares contra el cierre del colegio Larrañazubi

La Asociación de Familias del Alumnado de Larrañazubi ha elevado a la justicia la solicitud de que el centro de Getxo no cierre sus puertas cuando concluya este curso. La decisión del Gobierno Vasco de integrar a este alumnado en el colegio San Ignacio de la misma localidad ha sido rechazada desde el principio por la AFA y desde enero han reclamado la continuidad de Larrañazubi.

El último paso que han dado ha sido el de pedir a la Sala de lo Contencioso Administrativo del TSJPV que tome “medidas cautelares para paralizar el cierre mientras se analiza judicialmente el procedimiento seguido por el Departamento de Educación”.

En un comunicado emitido por la AFA, señalan que las razones que les han obligado a recurrir a instancias judiciales se deben a que quieren “defender los derechos” de toda la comunidad educativa de Larrañazubi y que el cierre anunciado a principios de este año se convierta en “irreversible”.

El recorrido de la Asociación de Familias del Alumnado del colegio público de Getxo les ha llevado a comparecer en la comisión de Educación del Gobierno Vasco para explicar la situación del centro y de los estudiantes. Sin embargo, reiteran que no han obtenido respuesta del Departamento y aseguran que “ante la falta de respuestas” de la administración pública y “las posibles irregularidades”, que a juicio de la AFA, “se han producido” han elevado su solicitud al máximo órgano judicial de Euskadi.

En esa línea, además de la solicitud de medidas cautelares, también ha creado un escrito de manera conjunta con la asociación Escuela de Todos, que llevarán a la Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo “para denunciar las posibles vulneraciones de derechos que se están produciendo durante todo el proceso” de cierre del centro.

Alumnado más vulnerable

Una de las reivindicaciones de la AFA de Larrañazubi es garantizar que todos los alumnos podrán continuar con sus estudios como lo estaban haciendo hasta este curso. Afirman estar “preocupados por la situación de abandono” de los estudiantes que precisan de una atención educativa especializada “en su idioma materno, que en la mayoría de casos es el castellano”.

El colegio Larrañazubi cuenta con un aula estable y desde la agrupación de familias destacan que “según las informaciones que disponen” el colegio San Ignacio, el designado para continuar con la formación, “no cuenta con un proyecto de aula estable suficientemente definido que garantice la continuidad de los apoyos y la atención que recibe este alumnado”. Es por ello que entre los padres y madres se ha creado una sensación de “incertidumbre” sobre los recursos que contarán sus hijos en el próximo curso 2026-27.