Bekobenta Eskola de Markina renueva completamente sus aulas de Infantil

La escuela pública de Markina-Xemein, Bekobenta Eskola, ha iniciado el curso con importantes mejoras en sus aulas de Educación Infantil, continuando con los trabajos de adaptación realizados el año pasado. Estas intervenciones responden a la necesidad de actualizar los espacios del centro y adecuarlos a las nuevas metodologías de enseñanza, ofreciendo un entorno más flexible y funcional para alumnos y docentes.

Tras la transformación del espacio destinado a los niños de 2 años, este año se han adaptado las aulas de los alumnos de 3 y 4 años, renovando elementos clave como techo, suelo, iluminación, acústica y ventilación, para crear un ambiente que favorezca tanto el aprendizaje como el bienestar de los menores.

Principales mejoras

Entre las principales mejoras destacan la instalación de puertas correderas de cristal entre las cuatro aulas de EI 3 y 4, una medida que facilita el tránsito de un aula a otra y permite una mayor visibilidad y control del espacio por parte del profesorado. También se han modificado las puertas de acceso a las aulas, para garantizar una comunicación visual más directa entre pasillos y aulas, y se ha incorporado una ventana entre el aula de EI 3 y el baño, lo que permite a los docentes supervisar esta zona de manera más efectiva.

Las intervenciones se han completado con la sustitución de las cubiertas de las aulas por otras con mejor aislamiento térmico y acústico, así como con mayor rendimiento, contribuyendo a un ambiente más confortable y eficiente. Además, se ha cubierto el techo del pasillo con material absorbente de sonido, se han reemplazado las luminarias interiores por otras de mayor eficienciaenergética y mejor comodidad visual, y se ha instalado un sistema de ventilación mecánica controlada, con el fin de garantizar la calidad del aire en todos los espacios de uso habitual.

Por último, se ha procedido a la renovación de la psikogela, completando así un conjunto de mejoras que refuerzan el compromiso de la escuela con la calidad educativa.