<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0">
  <channel>
    <title><![CDATA[Deia - Erabiltzen]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.deia.eus/tags/erabiltzen/]]></link>
    <description><![CDATA[Deia - Erabiltzen]]></description>
    <language><![CDATA[es-es]]></language>
    <copyright><![CDATA[Copyright Deia]]></copyright>
    <ttl>60</ttl>
    <atom:link href="http://www.deia.eus/rss/tag/1021587/" rel="self" type="application/rss+xml"/>
    <item>
      <title><![CDATA[Udazkenean zaintzea: hotzari aurre egiteko gida praktikoa]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.deia.eus/salud/2025/10/04/udazkenean-zaintzea-hotzari-aurre-egiteko-10167596.html]]></link>
      <description><![CDATA[Udazkena urteko urtarorik ederrenetako bat da: zuhaitzak tonu beroz janzten dira, udako beroaren ondoren tenperaturak leundu egiten dira eta aparkatuta genituen errutinei heldu nahi diegu. ]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Eunate Fernández, NTM]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.deia.eus/salud/2025/10/04/udazkenean-zaintzea-hotzari-aurre-egiteko-10167596.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 04 Oct 2025 08:00:43 +0000]]></pubDate>
      <enclosure url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/f2ef0a34-fbb7-46f5-9815-58100a48147d_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" length="274836" type="image/jpeg"/>
      <media:content url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/f2ef0a34-fbb7-46f5-9815-58100a48147d_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" type="image/jpeg" fileSize="274836" width="880" height="495"/>
      <media:title><![CDATA[Udazkenean zaintzea: hotzari aurre egiteko gida praktikoa]]></media:title>
      <media:thumbnail url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/f2ef0a34-fbb7-46f5-9815-58100a48147d_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" width="880" height="495"/>
      <media:keywords><![CDATA[Garai,Sarria,Urteko,Birus,Grupo Noticias,Erabiltzen,Egun]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Arkitektudak]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.deia.eus/ortzadar/2025/07/18/arkitektudak-9897337.html]]></link>
      <description><![CDATA[Definizioz, arkitekturak giza premiei eta baldintza klimatikoei erantzuteko helburua izan arren, bestelako beharrei erantzuteko udarekin zuzenean lotutako tipologia batzuk sortu ditu. Udako arkitektura horien helburua ez da soilik beroa arintzea, aisialdia, kontsumoa, gizarte-topaketa eta ingurune naturalarekiko lotura ere sustatzen ditu. Nahiz eta horietako askok eraikuntza-behin-behinekotasuna edo -arintasuna partekatzen duten, beste batzuek eboluzionatu egin dute, eta arkitektura-diziplinaren barruan finkatutako eredu bihurtu dira. Hemendik aurrera hauei arkitektudak deituko diegu. ]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Ander Zangitu Orbea]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.deia.eus/ortzadar/2025/07/18/arkitektudak-9897337.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Fri, 18 Jul 2025 13:34:45 +0000]]></pubDate>
      <enclosure url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/678d282e-fbea-4c7a-addf-272bb3f0176e_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" length="651815" type="image/jpeg"/>
      <media:content url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/678d282e-fbea-4c7a-addf-272bb3f0176e_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" type="image/jpeg" fileSize="651815" width="880" height="495"/>
      <media:title><![CDATA[Arkitektudak]]></media:title>
      <media:thumbnail url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/678d282e-fbea-4c7a-addf-272bb3f0176e_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" width="880" height="495"/>
      <media:keywords><![CDATA[Sortu,Grupo Noticias,Kontsumoa,Erabiltzen,Arteko,Aurrerá,Langile]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Hitz goxoena: “Maitete”]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.deia.eus/opinion/2025/12/13/hitz-goxoena-maitete-10465307.html]]></link>
      <description><![CDATA[Gure etxeko txikiena, Maia, urrats sendoak ematen ari da hizketaren munduan. Duela hilabete batzuk “Kako!” izan zen bere aurkikuntza nagusia; bere esker ona adierazteko modu propioa. Orain, ordea, hitz berri batek hartu dit bihotza: “Maitete”. Hori da “maite zaitut” esateko erabiltzen duen bertsio gozo eta sinplea. Hasieran guk eskatuta esaten zuen, jolasean bezala, baina atzo, zerbait berezia gertatu zen. Goizeko korrikaldi batean, ohiko presarekin, etxetik atera ginen haurtzaindegi aldera. Gure bi islak igogailuko ispiluan agertu ziren. Nik, oharkabean, musu txiki bat eman nion masailean. Eta orduan gertatu zen magia: bere kabuz, erabaki gordinean eta bihotz-bihotzez esan zidan: “Maitete”. Une horretan igogailuaren burrunba baino ez zen entzuten, baina barruan mundu bat zabaldu zitzaidan. Maiak ez du hitz askorik behar emozioa adierazteko. Bere gorputz txikiaren keinu, begirada edo mugimendu batek dena esaten du. Hala ere, “Maitete” bezalako hitz batek… horrek dardararazten du nire bihotza. Batzuetan pentsatzen dut maitasuna ez dela forma perfektuetan datorren zerbait, espresio akastunetan, soiltasunean eta bat-batekotasunean baizik. Hizkuntzak badu zerbait magikoa, eta magia hori are nabarmenagoa bihurtzen da modu naturalean jaiotzen denean neskato baten ezpainetan. “Maitete” hitza bezala, hain zuzen ere. Maiak, bere hitz magikoekin, egunero gogorarazten dit hizkuntza ez dela soilik komunikazio-tresna bat, baizik eta konexioa sortzeko modurik ederrena. ]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Sara Cortés]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.deia.eus/opinion/2025/12/13/hitz-goxoena-maitete-10465307.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 13 Dec 2025 06:00:07 +0000]]></pubDate>
      <media:title><![CDATA[Hitz goxoena: “Maitete”]]></media:title>
      <media:keywords><![CDATA[Batek,Erabiltzen,Ematen,magia]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Txin-txin, diruaren hotsa]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.deia.eus/talaieroa/2025/11/13/txin-txin-diruaren-hotsa-10340685.html]]></link>
      <description><![CDATA[Zalaparta sorrarazi dute EHUko errektoreak esandakoek eta euskal unibertsitateko aurrekontua gehitzeko eginiko eskariek ere bai. Lehenengoari buruz, pentsatzekoa da, kudeatu beharreko aurrekontua nahikoa ez balitz, heldulekuak badituela Eusko Jaurlaritzako arloko sailburuari zuzenean adierazteko, eskariak zein beharrak ganoraz justifikatzeko. Horrexegatik, ulertezin suertatzen zait aurreko bidea jorratu gabe, halakoak lau haizeetara barreiatzea. Are ulertezinagoak dira bi kontu, batetik, eskatutako igoera eta, bestetik, horretarako emandako azalpena. Ez dut ezagutzen erakunde edo  elkarte bakar bat halako igoerarik proposatu duenik, ez eta izango duenik ere. Are gehiago, elkarte andana ezagutzen dut urteetan igoerarik izan ez dutenak eta daukatena kudeatu beharrean daudenak. Herri erakundeetako aurrekontuek ere igoera txikia izan dute, unibertsitateko arduradunek proposatzen duten hazkundearekin alderatuta; beraz, pentsatzekoa da errektorearen eskariei jaramon egitekotan, beste nonbaitetik kendu egin beharko litzatekeela. Unibertsitatean eskolak ematen hasten direnen eta unibertsitatez kanpoko irakaskuntzako beste batzuen baldintzei doakienez, alderaketa ez da onargarri, unibertsitatean ibilbidea egin ahala, irakasleek baitituzte bestelako eskubideak zein baldintzak beste arlo batzuetakoak baino are hobeak direnak. Horiek horrela, proposatuko ote du errektoreak baldintza are hobeagoetan daudenen baldintzak bestelako mailetako irakasleekin berdintzea? Zergatik ez ditugu unibertsitatean irakasleak izendatzeko erabiltzen diren prozedurak agerian jartzen; baldintzak jendaurrean azaltzen; besteak beste, irakasleek eman beharreko ordu kopuruak, dituzten osagarriak, horien zenbatekoa, oporraldiak, dedikazioa, egiten duten ekarpena eta abar?]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Erramun Osa]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.deia.eus/talaieroa/2025/11/13/txin-txin-diruaren-hotsa-10340685.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Thu, 13 Nov 2025 06:00:14 +0000]]></pubDate>
      <media:title><![CDATA[Txin-txin, diruaren hotsa]]></media:title>
      <media:keywords><![CDATA[Aurrekontua,Izango,Kanpoko,Erabiltzen]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Medailatxo bat]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.deia.eus/opinion/zirrikituetatik-begira/2025/08/30/medailatxo-bat-10026209.html]]></link>
      <description><![CDATA[Medailatxo bat, besterik ez. Hala esan zion gure amak auzokoari nire neba ikustean etxera sartzen lepoan medaila bat zintzilik zuela. Atletismoko froga batean irabazi zuen, bere lehen domina, pozez gainezka zegoen, harro, baina etxera sartzean eta auzokoak lepoan zer zeraman galdetzean, amak erantzun zion: una medallita de nada. Esaldi hark bonba baten antzera egin zuen eztanda nebaren autoestimuan. Ordutik askotan erabiltzen dugu gure artean esaldi hori, una medallita de nada, gogoratzeko amak gure lorpenei balioa kentzeko zuen joera. Izan ere, amak bere buruari ere balioa kentzeko joera izaten zuen eta berdin egiten zuen gurekin. Beste ama batzuek beraien seme-alaben lorpenak harro kontatzen zituzten bitartean, gure ama beti aritzen zen gure harrotasunaren puxika husten.]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Karmele Jaio]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.deia.eus/opinion/zirrikituetatik-begira/2025/08/30/medailatxo-bat-10026209.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 30 Aug 2025 05:00:02 +0000]]></pubDate>
      <media:title><![CDATA[Medailatxo bat]]></media:title>
      <media:keywords><![CDATA[Bitartean,ESAN,Erabiltzen,Zion]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Lagunak]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.deia.eus/opinion/zirrikituetatik-begira/2025/08/02/lagunak-9942692.html]]></link>
      <description><![CDATA[Nire lagunak, txikitan, askotan galdetzen zion amari: zein da inportanteagoa, izeko bat ala lehengusina bat? Zein da inportanteagoa, auzoko bat ala gelako lagun bat? Bere harreman ezberdinen balioa kuantifikatu nahian ibiltzen zen. Jakin nahi zuen bere harremanen artean, zeintzuk ziren ofizialki inportanteagoak eta zeintzuk gutxiago, zeinekin zegokion lotura handiagoa. Amak erantzuten zion harreman bakoitzaren araberakoa dela hori, izan dezakezula lehengusina batekin urruneko harreman bat, eta, aldiz, senidea ez den lagun batekin harreman estuagoa; edo, izeko batekin sekulako harremana eta beste batekin erlazio hotz eta uruneko bat. ]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Karmele Jaio]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.deia.eus/opinion/zirrikituetatik-begira/2025/08/02/lagunak-9942692.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 02 Aug 2025 05:00:52 +0000]]></pubDate>
      <media:title><![CDATA[Lagunak]]></media:title>
      <media:keywords><![CDATA[Lagunak,Ematen,Erabiltzen,Zion]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Gure hizkuntza ofizialak, baita Europan ere]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.deia.eus/opinion/2025/05/22/gure-hizkuntza-ofizialak-baita-europan-9734188.html]]></link>
      <description><![CDATA[ESPAINIAKO identitate nazionala eleanitza da. Hizkuntzek ez dute banatzen, hizkuntzak zubiak direlako; espainolez, katalanez euskaraz, galegoz bizi gara espainiarrok elkarrekin. Hizkuntza ez da hitz egiteko soilik, hizkuntza gure etxe dugu, hizkuntzan bizi egiten gara. Gure hizkuntzetan pentsatzen dugu, komunikatu egiten gara, baita erlazionatu ere. Horregatik itzultzen gara beti jatorrizko hizkuntzetara, etxera bueltatzen garen bezalaxe.]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[José Manuel Albares]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.deia.eus/opinion/2025/05/22/gure-hizkuntza-ofizialak-baita-europan-9734188.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Thu, 22 May 2025 21:59:00 +0000]]></pubDate>
      <enclosure url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/230565bd-694a-4205-a0aa-2c8ef83343f3_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" length="5487675" type="image/jpeg"/>
      <media:content url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/230565bd-694a-4205-a0aa-2c8ef83343f3_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" type="image/jpeg" fileSize="5487675" width="880" height="495"/>
      <media:title><![CDATA[Gure hizkuntza ofizialak, baita Europan ere]]></media:title>
      <media:thumbnail url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/230565bd-694a-4205-a0aa-2c8ef83343f3_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" width="880" height="495"/>
      <media:keywords><![CDATA[Euskara,Kultura,Euskaraz,Erabiltzen,Gara,Dugu]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Eraldaketa]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.deia.eus/opinion/zirrikituetatik-begira/2025/05/22/eraldaketa-9758608.html]]></link>
      <description><![CDATA[Dorothy Parkerren ipuinak berrirakurri ditut aste honetan, Mirentxu Larrañagak euskara ekarriak (Hona hemen gu biok). Eta gogoratu dut zergatik maitemindu nintzen gaztetan estatubatuar idazlearen idazteko moduaz. Istorio garratzak dira, dibertigarriak, zorrotzak, 1920-30 hamarkadetako New Yorkeko gizartearen erretratua egiten dutenak. Luma beharrean, bisturia erabiltzen du Parkerrek eta disekzionatu egiten ditu gizakion arteko harremanak, gure  miseria guztiak agerian utziz: hipokresia, jelosia, botere harremanak, injustiziak, egozentrismoa, handi-ustekeria, arrazakeria… Gizon-emakumeen arteko harremanetan zentratzen da ipuinetako askotan: bikoteen asperdura, ulertu-ezinak, inkomunikazioa, batera egonda ere sentitzen duten bakardadea… Parkerren biografia ezagututa (bitan banandu zen, harreman liskartsuak izan zituen, behin baino gehiagotan saiatu zen bere buruaz beste egiten…) sentitzen dut ipuin horiek minetik eta munduarekiko sentitzen duen haserretik sortuak direla. Eta, hala ere, umorea eta ironia dira nagusi ipuinotan. Etengabeko irri maltzur bat sorrarazten du irakurlearengan; etengabeko konplizitate bat, garai hartako New York ezagutu ez badugu ere, hor ageri diren emozioak ezagunak ditugulako. Eta liburua itxi bezain pronto, pentsatu dut literaturak sekulako ahalmena duela gure emozioak eraldatzeko. Hau da, duzun min bat kontatzeak, min hori beste gauza bat bihurtzen du. Parkerrek ironia eta umorea erabili zituen bere haserre guztia gizartearen kritika adimentsu eta zorrotz bihurtzeko. Eta eguneroko bizitzan ere, gertatu zaiguna kontatzeak gure emozioak aldatzen ditu: kalean estropezu egin eta jausten baldin bagara, adibidez, sekulako lotsa senti dezakegu. Baina, ondoren, lagunei gertatu zaiguna geure buruari barre eginez kontatzen diegunean, lotsa beste zerbait bihurtzen da. Jada ez da lotsa, gertakizun barregarri bat baizik. Gertatutakoa kontatzeak, gertakizun horrek gure barnean sortutako emozioa eraldatzen du. Horra hor literaturaren eta idaztearen botere eraldatzailearen beste adibide bat.  ]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Karmele Jaio]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.deia.eus/opinion/zirrikituetatik-begira/2025/05/22/eraldaketa-9758608.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Thu, 22 May 2025 05:00:11 +0000]]></pubDate>
      <media:title><![CDATA[Eraldaketa]]></media:title>
      <media:keywords><![CDATA[Arteko,Euskara,Erabiltzen,Emozioak]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Estiloen onomastikaren bila]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.deia.eus/ortzadar/2025/05/07/estiloen-onomastikaren-bila-9605345.html]]></link>
      <description><![CDATA[Techno edo house? Techno edo house? Behin baino gehiagotan galdetuko zizun lagun diskotekazaleak. Zer zerikusi du Peruko chicha estiloak hango edari fermentatuarekin? Eta, nolatan amaitu zuen bertako punka Rock Radical Vasco nomenklaturatik ihesi? Musika etiketek ez dituzte soinuak soilik izendatzen: kontakizunak, identitateak eta memoriak eraikitzen dituzte. Batzuk kalean jaiotzen dira, beste batzuk diskoetxeen bulegoetan eta askoren zentzua aldatu egiten da denborarekin. Gehienetan, nahi gabe edo era lausoan erabiltzen diren hi-tzak, musikazaleen artean elkar ulertzeko, ematen dioguna baino garrantzi handia dute, eta era naturalean sortu edo ez, hausnarketa bat merezi du estiloen izenen etimologiak. Izan ere, hitz bakoitzaren atzean (punketik neoperreora) kontakizun bat dago, norbaitek entzuteko zain.]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Mikel Izarra / NTM]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.deia.eus/ortzadar/2025/05/07/estiloen-onomastikaren-bila-9605345.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Wed, 07 May 2025 16:30:31 +0000]]></pubDate>
      <enclosure url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/022d13b7-4119-4c2c-8316-d79a3a1c4806_16-9-aspect-ratio_default_0_x295y201.jpg" length="26513" type="image/jpeg"/>
      <media:content url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/022d13b7-4119-4c2c-8316-d79a3a1c4806_16-9-aspect-ratio_default_0_x295y201.jpg" type="image/jpeg" fileSize="26513" width="880" height="495"/>
      <media:title><![CDATA[Estiloen onomastikaren bila]]></media:title>
      <media:thumbnail url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/022d13b7-4119-4c2c-8316-d79a3a1c4806_16-9-aspect-ratio_default_0_x295y201.jpg" width="880" height="495"/>
      <media:keywords><![CDATA[musika,Sortu,Bila,Grupo Noticias,Erabiltzen,Ematen,Industria]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Humanitateak]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.deia.eus/opinion/zirrikituetatik-begira/2025/02/01/humanitateak-9224331.html]]></link>
      <description><![CDATA[Laura Filosofiako irakaslea da Batxilergoan. Gurasoekin bilera egin ondoren, haserre dator, presio handia egiten diotelako nota altuak jarri ditzan. Esan dit ez dutela presio berdina jasotzen Matematikako edo Fisikako irakasleek, irakasgai seriotzat hartzen dituztelako haiek. Gurasoen iritziz, Ingeniaritza, Informatika, Biologia, Farmazia, Medikuntza edo Arkitektura ikasiko duten beraien seme-alabek ez dute Filosofia beharko euren karreretan. Laurak aitortu dit nazkatuta dagoela Filosofia eta humanitateetako ikasketekiko gutxiespen orokorrarekin, batez ere teknologia eta espezializazio teknikoa nagusi diren mundu honetan prestakuntza humanistikoa inoiz baino beharrezkoa delako. Dioenez, Filosofia, Historia, Literatura eta Artea ezinbestekoak dira errealitatea ikuspegi kritiko batetik zalantzan jartzeko, ezinbestekoak norantz goazen erabakitzeko, berdin ingeniariak, kimikoak edo arkitektoak izan. Jakinduria humanistikorik ez duen profesional batek gabezia handia du, jakingo duelako etxeak eraikitzeko planoak diseinatzen, ekuazio diferentzialak egiten edo formula kimikoak aplikatzen, baina ezagutza tekniko horrekin guztiarekin norantz doan jakiteko giza-zientziek eskaintzen duten kontrapisua falta zaio. Ezagutza tekniko horri, humanitaterik gabe, mendeetan gizakiak metatu duen jakituria eta giza-ikuspegia falta zaio. Eta hau inoiz baino garrantzitsuagoa da gaur egun, kontuan hartuta Adimen Artifizialaren garaian gaudela, bere erabilera arduratsua bermatzeko esparru etiko bat eskatzen baitu. Prestakuntza humanistikoa duenak ikuspegi zabalagoa du bere erabakien inplikazioei buruz. Ezagutza teknikoa beharrezkoa da, baina zertarako erabiltzen den eta zein helburu etiko, moral eta intelektualekin erabiltzen den jakitea ezinbestekoa da. Eta hori humanitateek irakasten dute. Laura egunero saiatzen da ingurukoak hortaz konbentzitzen, baina badaki kontrako inertzia handia dela, egungo gizarteak guk lan ta lan egitea nahi duelako, baina hobe norantz goazen gehiegi pentsatu gabe. ]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Karmele Jaio]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.deia.eus/opinion/zirrikituetatik-begira/2025/02/01/humanitateak-9224331.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 01 Feb 2025 06:00:39 +0000]]></pubDate>
      <media:title><![CDATA[Humanitateak]]></media:title>
      <media:keywords><![CDATA[Artea,ESAN,Erabiltzen]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Xiomara Gezuraga Sarduy: “Gazteengana hurbiltzeko, erabiltzen dituzten kodeak ikasi behar ditugu”]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.deia.eus/bizkaia/2024/12/16/xiomara-gezuraga-sarduy-gazteengana-hurbiltzeko-9054105.html]]></link>
      <description><![CDATA[Gezuragak ilusioa eta inplikazioa transmititzen ditu, programa arrakastatsua izan dadin oinarrizko bi osagai. Helburuak zehaztuta, bidaia hasten da.]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Asier Diez Mon]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.deia.eus/bizkaia/2024/12/16/xiomara-gezuraga-sarduy-gazteengana-hurbiltzeko-9054105.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Mon, 16 Dec 2024 05:50:47 +0000]]></pubDate>
      <enclosure url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/54bb2ba6-13f5-4053-815e-5caf8f3266d6_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" length="1046609" type="image/jpeg"/>
      <media:content url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/54bb2ba6-13f5-4053-815e-5caf8f3266d6_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" type="image/jpeg" fileSize="1046609" width="880" height="495"/>
      <media:title><![CDATA[Xiomara Gezuraga Sarduy: “Gazteengana hurbiltzeko, erabiltzen dituzten kodeak ikasi behar ditugu”]]></media:title>
      <media:thumbnail url="https://estaticosgn-cdn.deia.eus/clip/54bb2ba6-13f5-4053-815e-5caf8f3266d6_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" width="880" height="495"/>
      <media:keywords><![CDATA[Hezkuntza,Erabiltzen,Programa,Ematen]]></media:keywords>
    </item>
  </channel>
</rss>
